最近この質問がよく気になっています。工学を学ぶ人は本当に工学に値するのでしょうか、それともこのように質問すべきでしょうか、彼らは工学を理解していますか？私はコンピュータ工学を勉強している学生です。素晴らしい4年間。本当の問題は、私が高校でコンピュータエンジニアリングのコースを1つも履修していないということです。数学、物理学、これらは見てきましたが、これらもまた、私たちに決定をもたらします。違っても

大学でコンピュータ工学を学んでいる私の友人は化学も勉強しています。化学はどうなるのでしょうか？

高校では、週に2時間のコンピューターの授業がありました。いずれにせよ、その 2 時間のコースは数値学生を対象にして行われたものではありません。 TMを勉強していた私たちの友人たちはそのコースを受講していました。受講している友人の話によると、とにかくこのコースにはレッスンがありません。彼らはそこで CS 1.6 をプレイしていました。私は高校時代、このプログラミングに関するほんの少しの情報さえ見せられませんでした。その代わりに、私はトルコの山の構造とその名前を暗記させられましたが、その名前は翌日には忘れてしまいます。あるいは、試験のために40分で暗記した15節の詩。これが私たちにとって一般的な知識であることは承知していますが、一般的な知識には限界があるはずです。実際、なぜ生物学が数値科目なのか理解できないと言ったら嘘になります。まあ、彼らは化学や物理学と何らかの関係があるかもしれませんが、私には何の役にも立ちませんでした。光合成についての公式があったのですが、今でもおぼろげに覚えています。安心してください、今後の人生で二度と使うことはないと思います。あるいは化学とか物理とか。

教育とは、記憶を埋めることではなく、心を発展させることを意味します。

私は先生に尋ねます、「先生、物理学は私たちにとって何の役に立つのですか？」ハードウェア担当者になりませんか?彼は言い​​ます。ハードウェアに重点を置くのであれば、なぜそんなに多くのソフトウェアにこだわる必要があるのでしょうか? Java、C、C++、C# は無限です。正直に言うと、私はハードウェアエンジニアになるつもりはありません。だから、とにかく試験が終わったら、物理の集中試験のことは忘れます。試験のためだけに暗記した公式が、試験を終えた瞬間に頭から消えてしまうものが何千もあります。実際のところ、コンピュータエンジニアリングの部分は非常に非論理的です。ハードウェアとソフトウェアに分けないと、専門外の授業を大量に履修させられる限り、誰もソフトウェアに特化することはできません。あったとしても、それは難しいです。また、最も単位数が多いのがこの共通科目です。

私には職業高校を卒業し、2年間コンピュータープログラミングを学んだ友人がいます。彼は私よりも10倍上手にプログラムを書きます。私たちはいわゆるアナトリア高校で学びました。高校のときに地理ではなくプログラミングについて教えてもらえたらよかったのに、何もしないプロジェクトの授業やただ座っているだけの音楽の授業を教えてほしかったと思います。これで、アルゴリズムだけでも理解できたので、この学校を始めて、少なくとも共通クラス以外のクラスで安心感を体験することができました。わかりませんが、現在働いているソフトウェア開発者の何パーセントが高度な数学や物理学を知っていますか?無駄に時間を無駄にしないことを祈ります。